「五学并举」深化国学文化传承，开启传统武艺教育新篇章——《校园武艺教材》新书发布会隆重举行

5月8日上午，由冯燊均国学基金会主办、中国武术国际学院承办的「五学并举」之武艺校园计划《校园武艺教材》新书发布会于饶宗颐文化馆演艺厅圆满落幕，「五学并举」之武艺校园计划迈向新里程。

「武艺校园计划」在香港推动两年半以来，在香港得到中小学校积极回应，共64所中小学报名爲本计划的先导学校，培训了超过2000名老师，逾40000中小学生练习本计划设计的集体武艺操，超过2000名学生参加本计划为学校提供的兴趣班，学习本计划为进校园专门设计的五形拳、太极拳、刀术、棍术和剑术。在这一个实践基础上，计划的主办方和承办方正式推出首部“结合传统武术精髓与现代教育理念”的系统化武艺教材。这标志着传统武术教育融入现代课程体系的重要突破，「武艺校园计划」进一步向纵深发展，以武艺为载体，深化青少年对中华文化的认知与认同，通过教材推进香港「武艺校园」常态化发展，也是校园武艺教育迈向普及化、科学化、教材化的里程碑。逾百位教育界、武术界、文化界人士及先导学校教师代表齐聚一堂，共同见证这一历史性时刻，共同探索武艺文化在校园中的传承与创新。

上午10时30分，活动在过去两年多在香港中小学实践的历史回顾及充满活力的宣传片中拉开帷幕。让与会者进一步认识和深化「武艺校园计划」的初衷和成果——推广武艺文化，弘扬四维八德，增强学生体质，涵养学生品德，推动国民教育，促进文化自信。

冯燊均国学基金会主席、香港教育大学荣誉院士 鲍俊萍女士致开幕辞时强调：「基金会成立以来，传承文化，赓续慧命，提出『五学并举』主张（即：经典、历史人物、礼仪、武艺、书法），祈望作为国学之入门，国民教育之基石。  武艺是中华文化传承的重要组成部分，《校园武艺教材》是冯燊均国学基金会出版的『五学并举』系列教材之一，不仅是一套教学工具，更是中华文化基因的载体。  本教材调和各家，深入浅出，藉此教材继续光大文化传统，弘扬四维八德，融入校园，春风化雨，盼有益于教育，共同探索国学与武艺重返课程教材的路径。」

「武艺不仅是强身健体的技艺，更是中华文化中『修身、齐家、治国、平天下』的精神载体。《校园武艺教材》的出版，是践行本基金会主张『五学并举』理念的关键一步，旨在通过武艺教育培养青少年的自律、自强、坚毅与团队精神。」

香港立法会议员（教育界） 朱国强议员致辞表示：「武术是中华民族的国粹，刚柔相济、内外兼修。自己虽然不是习武之人，但曾经与校内老师跟黄宇帆院长体验武术，领悟到习武强身健体之余，更重要的是锻炼心志，培养正向价值观，值得教育界大力推广。」

  「冯燊均国学基金会多年来积极推广中华文化，成果丰硕，深受教育界支持及欣赏。基金会出版《校园武艺教材》，详列武艺操、五形拳、太极拳、棍术、刀术、剑术的详细教学方案，有助前线教师与教练教授学生武艺技巧，弘扬中华文化。」

华南师范大学体育科学学院博士生导师、香港中华国术总会主席 马廉祯教授致辞表示：「武艺是中华民族的代表性传统体育形式。它历史悠久，形式多样，是中华文化身体智慧的集中表现。它自古以来就有着很强的教育功能，它既是先秦时期六艺的构成部分，也是科举制度的主要构成部分，甚至包括孔子在列举自己最拿手的学问时，也以驾驶战车与射箭作为代表来举例。而明代的大儒王阳明，15岁时，也曾独往居庸关，与蒙古人一起摔跤射箭骑马。」 

  「今天得益于冯燊均国学基金会的鼎力支持，传统武术可以在香港众多的中小学落地得到推广，而且还通过黄宇帆先生的努力，编订付梓，集结成册，可以说这是一件功德无量的事情。因为当代倡导国学绝大多数人都在关注以文献和经典为主体的部分，而忽略了中国人的体育观，中国人的传统健康观。孔子曰己所不欲，勿施于人。有教无类，这与两本教材中所倡导的『尊重、感恩、包容』的价值观颇有古今和鸣，相得益彰的味道，所以，黄宇帆先生的努力和基金会的支持难能可贵。希望这一项目可以得到进一步的延续和拓展。」

港区全国人大代表、国家教育部课程教材研究所顾问、香港教育统筹委员会委员 凌友诗博士发表了热情的演讲，她指出：「本教材为中国传统武艺便于在校园推广而编写，合小学、中学、大学的早操、课间操及适合于融入体育课的拳术、刀术、棍术、剑术。读者对象是教育行政主管、教育研究专家、在学校教学的体育课老师和德育课老师，学生和家长也可依书自学。  为了让中华民族下一代每个孩子都能接受武艺的熏陶，武艺教育必从学校武艺操开始，以便于让学生人人参与武艺学习和锻炼。简易武艺操的编写，希望藉由早会或体育课，进行全校性的动员，普及于校园，师生同习，其乐融融。」

「教材的编写及『五学并举』之武艺校园计划 的推出，有三个重要的文化使命。一是要把武艺恢复到教育裹来，把武艺从作为表演和比赛的一个项目，改作为每一个人的人格养成所必需，让它回归到普及的教育裹来。二是要把武艺回归到国学裹去，从当前视武艺为技法和技艺的理解中提升上去，把它放到国学、放到我们中国的整个文化体系来了解。三是要让历史上星光灿烂的民族英雄活起来，把中华民族的爱国传统在一代代青少年中传下去。」

 「从一招一式看文化复兴」，这套教材将传统武术与中华礼仪、道德等文化相结合，正是对国家『文化自信』战略的创新实践。亦为武艺教育、德育教育提供了创新模板。」其发言引发全场热烈掌声。

中国武术国际学院院长、『五学并举』之武艺校园计划总监 黄宇帆院长作为《校园武艺教材》作者，详细介绍了出新书的初衷和编写历程，他致辞表示：「武艺教材的编写想法已久，特别是2022年得到冯燊均国学基金会的大力支持，作为『武艺校园计划』项目总监，统筹整个项目的规划及发展，教材的编写也成为其中重要部分。   教材编写融合自己20多年的武术教育经验，并吸取传统，又不断创新，思考如何让教材既能满足初学者，快速掌握动作要领，又可以帮助老师学生规范和提升，更重要的是能够理解武术背后的文化内涵。  确保武术内容选择、动作编排等，可因材施教，循序渐进，符合青少年身心发展规律。」  

他特别强调，冯燊均国学基金会给予的鼎力支持，让教材的编写和出版得以顺利完成。正是基金会『致力于国学教育的使命和担当，复兴民族文化与教育畅旺的宏愿』，给予了更大的动力源泉。同时对教材编写过程中，给予宝贵意见的教育界专家、武术界名师、心理学界及传播界专家等表示感谢。

据了解，本教材以武艺基础教育为主，融合传统武艺的礼节及文化教育，促进武艺和武德的传承。这是一套易学易练、能启蒙武艺并启迪智慧的校园教材。教材共分为两册，总共有七套课程。第一册包含两套武艺操，分别为初阶武艺操和进阶武艺操。第二册则包括五套课程，分别是五形拳、太极拳、棍术、刀术和剑术。这七套课程的动作风格整体舒展大方，阳刚灵活，刚柔并济，神形兼修。经常联系有助于增强青少年的身体素质，改善不良姿势，培养精气神，树立积极正面的心态及创新思维，并学习中国武艺的精神。此教材专为中国传统武艺在校园中推广而编写，合用于小学、中学或大学的体育课及兴趣班。

本套教材通过「文化内核× 科学编制 × 创新实践」三大创新突破，重塑校园武艺教学，《校园武艺教材》是传统与创新的交融，有助推进香港特色的传统文化教育新范式打造。

中华传统文化为内核。整体教材以冯燊均国学基金会「五学并举」项目宗旨为指导，结合中国传统文化中的礼仪、道德、爱国主义、民族认知等，融入教材，使学生在教材在学习武艺过程中，学习更多的中华文化，并提升民族文化的认同感，增强文化自信。在学习武艺的过程中，领略中国文化精神内核，提升学生品德与涵养。

科学编写与特色教学。教材充分考虑学校学生的情况，武艺操设计在难度、时长等上面灵活应对，内容组合源自中国传统武术中的动作，融合九宫格方位，全新编制。兴趣班教材包括五项内容：五形拳、太极拳、棍术、刀术、剑术五种具有代表性的拳术及器械。所有内容不分门派，教材图片由黄宇帆院长亲自作动作示范，设计图文并茂，生动形象，让学生易学、老师易教、学校易推广。   

创新执行与学校共建。武艺操是通过专业教练为学校教师进行培训，再由教师在学校安排时间传授学生，校园武艺教材将在辅助教学中起到重要作用，包括教学方案、方法、注意事项等。兴趣班由专业武术教练到校培训学生。校园武艺教材除了可以兴趣班学生，学校教师及学生都可以通过教材自学和纠偏，并帮助学校、学生在拳术器械选择、教学方式上因材施教。同时，对于每年的校际武艺操大赛、国庆武艺操大汇演，也帮助学校更好地执行，及推广武术文化。本教材可以直接作为校本应用，提供课堂教案、课后活动设计及评量工具，方便学校教师直接采用。

发布会高潮环节中，基金会向64所先导学校代表赠送了教材套装新书，共同分享实践成果。 先导学校之一的打鼓岭岭英公立学校校长、香港立法会朱国强议员分享： 他高度肯定黄宇帆院长带领的中国武术国际学院，在推动武术方面不遗余力，包括在校园推广武艺操，举办公开比赛与表演活动，让师生以武会友，切磋武艺；去年更成功举办一连六日的武林盛舞嘉年华，刚柔并重，推动中华文化。黄院长今年再接再厉，完成编撰《校园武艺教材》，实在功不可没，令人敬佩。  他深信在各方努力下，更多师生接触与学习国学，一定会增强文化认同，承传中华文化，做到尚武崇文，为社会带来正能量。

主办方表示，下一步将推动教材进入公共图书馆及各大书店，方便教育工作者、教育研究者、及更多学校老师学生，一起学习和推广优秀的中国武艺文化。

发布会结束后，进入《校园武艺教材》现场签书环节，很多到来的嘉宾及观众现场排起长龙，请作者黄宇帆院长新书签名合影，充分展示了大家对新书教材的认可和支持，并将进一步促进校园武术文化的传播和传承，共同推进校园武艺文化发展。新书发布会活动在充满文化祥和的氛围中圆满落幕成功。